（马克思主义学院通讯员 苏梓栋 陶淑琴 指导老师 程成）

寒冬辞旧，新春启新。这个寒假，青年学子的身影遍布乡村街巷。他们通过理论宣讲、实地考察、现场指导等方式，深刻诠释新时代青年的责任与担当。

理论转化润乡土，解码发展话初心

湘潭大学马克思主义学院的武烁岩同学，回到河北省秦皇岛市北戴河区安居社区，开展 “理论润心田，发展看家乡” 主题宣讲实践，让马克思主义理论走进社区、走进群众。为了让理论宣讲接地气、入人心，他历时两天精心筹备，完成从专业术语到家常话语的 “话语转换”。互动环节中，他耐心解答医保跨省结算、智慧养老设备申领等民生问题，让现场听众深刻理解政策背后的理论支撑。此次宣讲，他不仅让党的创新理论飞入寻常百姓家，更在实践中体悟到 “理论工作者的专业能力不只在‘读原著’，更在‘通群众’。”

（图为武烁岩同学进行理论宣讲实践）

笔墨传情守文脉，志愿同行促传承

湘潭大学法学学部的陈榆森同学以志愿服务为纽带，扎根新塘镇深耕本土文化传承。她值守于新塘镇迎春书画展展厅，化身志愿讲解员与引导员，根据观众需求差异化引导，用浅显易懂的语言解读书画作品背后的文化内涵，让每一位观众都能找到属于自己的文化共鸣。同时，她还与民间艺术家陈荫明先生、新塘书画协会负责人深入交流，读懂了本土文化创作与乡土生活的深度联结。在笔墨飘香的展厅里，在与前辈的交流中，陈榆森用实际行动走好文化传承的 “最后一公里”，让青年力量成为本土文化赓续的新鲜血液。

（图为陈榆森同学与民间艺术家进行交流）

非遗潮玩融新意，建言献策助振兴

湘潭大学“宁乡宁专业团队”回到宁乡深入参与本土文化传承实践，在调研分析中贡献青年智慧。团队成员全程参与宁乡盛翠商业街 “非遗润新春・潮玩奇趣市” 新春嘉年华志愿服务，在剪纸、沩山擂茶、沙田包子等非遗体验区协助传承人教学，负责 12 大主题板块的现场引导，亲身见证非遗技艺从 “博物馆” 走进 “街巷里”。同时，他们精准剖析出体验形式创新不足、多方联动深度不够、宣传推广薄弱等现实问题，并结合青年视角提出针对性建议，倡导构建校馆文旅长效合作机制，打造本土文化品牌。他们用详实的调研和务实的方案，为宁乡本土文化传承与振兴注入青年思考，让传统文脉在守正创新中生生不息。

（图为“宁乡宁专业团队”进行志愿服务活动现场）

扎根乡野探振兴，执笔献策助发展

湖南科技大学人文学院的艾子珺同学聚焦乡村振兴战略实施，深入湖南省长沙市望城区光明村、湘潭市韶山市银田镇开展实地调研，为家乡乡村振兴建言献策。历时十余天的调研，艾子珺走遍乡村田野，与乡村干部、致富带头人、普通村民多维度访谈，全面掌握湖南乡村产业发展、生态建设、文化传承、人才培养的现状与挑战。她通过分析乡村振兴进程中的优势与瓶颈、结合各地实际，从推动产业融合发展、加强人才队伍建设等四个方面提出具体对策，为湖南乡村振兴贡献青年力量，让青春智慧在乡村振兴的主战场绽放光彩。

（图为艾子珺同学调研考察）

红色溯源悟初心，科技兴农探新路

湘潭大学自动化与电子信息学院的兰歆瑜奔赴湖南省醴陵市枫林镇，开展乡村振兴与红色文化传承调研，在田间地头探寻科技兴农之路。作为开国将军故里，枫林镇的红色文化底蕴深厚，兰歆瑜走进耿传公祠、耿飙将军故居，化身志愿讲解员为游客介绍醴陵历史文化与将军事迹，让红色基因代代相传。此外，她先后走访枫林镇科技兴农示范基地、丝瓜种植基地与科普教育基地，见证三产融合发展模式。此次调研，她提炼出 “文化是魂、科技是翼、融合是路、政策是基” 的乡村振兴启示，为乡村发展写下青年注解。

（图为兰歆瑜同学进行志愿讲解）

围屋寻根承客韵，镜头传声讲乡音

湘潭大学“定能行小队”的陈佳筠、缪慧颖两名同学，返乡走进江西省赣州市定南县车步村客家虎形围，以脚步探寻客家文脉，用镜头讲好家乡故事。小队成员漫步围屋，与守屋老人闲话家常，聆听围屋的防御历史与烟火故事，深切感受客家先民扎根繁衍的生存智慧与团结精神。他们踩点取景、撰写讲稿，用心拍摄文化宣讲短视频，记录围屋建筑细节与乡土风貌。此次实践，他们以青年视角挖掘家乡文化瑰宝，让客家围屋的故事在镜头中得以传扬，用实际行动成为家乡文化的探寻者与传播者。

（图为“定能行小队”进行调研时拍摄视频截图）

青春绽芳华，笃行践初心。青年学子各展所长、各尽所能，在理论宣讲、文化传承、基层调研、乡村振兴的实践中，受教育、长才干、作贡献，真正做到了把论文写在祖国大地上，把青春播撒在乡土间。他们用脚步丈量家国土地，用专业诠释青年担当，用行动践行初心使命，让青春在为家乡、为人民的奉献中凝结时代光华。